阜陽三中2021年度“雙樹雙建”活動市級標兵風采展--邵鵬飛

本人自2008年從安師大物理系畢業(yè)至今，一直堅持奮斗在物理教學一線，并一直主動擔任班主任工作。不斷學習，努力實踐，在教育教學工作取得好成績的同時也實現(xiàn)了個人教學經(jīng)驗的積累和專業(yè)水平的提升。

一、個人成長方面。首先，本人堅持用思想武裝頭腦，主動積極學習黨的方針政策，吃透內(nèi)化，力求落實到自己的日常教育教學工作中；通過書籍、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種形式學習黨史，中國近代史，了解國際國內(nèi)形勢及國家發(fā)展戰(zhàn)略，做到能看懂，能解釋。比如，本人買了金一南教授的《心勝》《苦難輝煌》等系列書籍用以學習黨史，本人還經(jīng)常通過“學習強國”學習黨的方針政策和理論知識、通過嗶哩嗶哩上的“這就是中國”、觀視頻等途徑認識中國國情，懂得如何用自己的話語體系認識中國、了解世界。

其次，本人堅持學習教育學，心理學等基礎(chǔ)性理論知識，同時多方購買各種兼顧理論和實踐的教育教學書籍，確保自己的教育行為有足夠扎實的理論背景和經(jīng)驗參考；另外，本人堅持學習大學物理，通過b站網(wǎng)絡(luò)視頻等多種渠道獲取學習資源，努力使自己的物理專業(yè)知識在廣度、深度、高度等多個維度實現(xiàn)突破。

二、教育教學方面。本人自畢業(yè)起一直積極主動承擔班主任工作，在黨的教育方針的指導下堅持公平為前提，對孩子進行積極正面而又不失個性化的培養(yǎng)。所帶的每一屆班級均在同層次班級中實現(xiàn)高質(zhì)量領(lǐng)先。教學方面，在高質(zhì)量完成教學任務(wù)的前提下，本人努力在物理競賽上深耕細作，不斷積累，輔導學生已有數(shù)以十計的人次獲省獎。

三、教研方面。本人堅持以教學中的小問題為切入點進行教學研究和經(jīng)驗總結(jié)，及時整理記錄教學過程中的思考感悟，現(xiàn)已完成近十本的教學筆記；同時本人還把經(jīng)驗梳理成論文，目前已有文章獲市論文評選一等獎，更有文章在《物理教學參考》《物理教學》《物理通報》《湖南中學物理》等雜志發(fā)表（多篇作為封面文章刊出）。

另外，面對教育新環(huán)境，本人還努力開發(fā)新形式，利用微信、QQ、小型家長會等平臺，創(chuàng)造機會，引導話題，努力為家長提供更多的參與到孩子成長過程中的機會。引導家長從培養(yǎng)的角度實現(xiàn)學校教育與家庭教育的有機結(jié)合，收到了很好的效果。

有幸得到學校的認可，本人也獲得了諸如：阜陽市優(yōu)秀教師，阜陽市優(yōu)秀班主任，阜陽三中優(yōu)秀班主任，阜陽三中優(yōu)秀教師，阜陽三中月度人物等榮譽。

本人會珍惜榮譽，以更加積極的姿態(tài)投入到下一階段的工作中，爭取為學校發(fā)展做出更大的貢獻。