阜陽(yáng)三中召開(kāi)“ 智慧課堂”建設(shè)推進(jìn)會(huì)

5月10日下午，阜陽(yáng)三中在文德樓一樓報(bào)告廳召開(kāi)“智慧課堂”建設(shè)推進(jìn)會(huì)，校黨委班子、中層干部、全體教職工參加本次推進(jìn)會(huì)。

高三數(shù)學(xué)教師王蕊從“課前”、“課中”和“課后”三個(gè)層面全面闡述如何利用大數(shù)據(jù)資源精準(zhǔn)把握學(xué)情，有效實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的“教”與“學(xué)”。

阜陽(yáng)三中副校長(zhǎng)趙文漢全面解讀阜陽(yáng)三中“十四五”教育教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，打造“‘智慧課堂’下滴灌式教學(xué)法”。

趙校長(zhǎng)指出，教育走向信息化、智慧化是今后教育發(fā)展的大勢(shì)所趨，用信息化、智慧化武裝學(xué)校，并將其技術(shù)深度融入到教育教學(xué)實(shí)踐中去，是今后中小學(xué)教育發(fā)展的必由之路。

2018年，阜陽(yáng)三中被安徽省教育廳確定為“安徽省‘智慧校園’示范學(xué)校”，2018年秋季學(xué)期，阜陽(yáng)三中開(kāi)始探索“智慧課堂”環(huán)境下的教學(xué)模式，2020年秋全校全面普及了“智慧課堂”環(huán)境下的教學(xué)模式。

趙校長(zhǎng)指出，校黨委審時(shí)度勢(shì)，把牢學(xué)校發(fā)展方向，充分發(fā)揮“智慧課堂”的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，制定阜陽(yáng)三中“十四五”教育教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略：智慧課堂與教學(xué)實(shí)踐深度融合以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，提升辦學(xué)層次。

在“智慧課堂”下，依據(jù)“智慧課堂”匯聚、積累起來(lái)的數(shù)據(jù)，教師可以精準(zhǔn)地找到班級(jí)教學(xué)短板、學(xué)科教學(xué)短板和學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)上的短板，從而讓教學(xué)可以貼近學(xué)生實(shí)際精準(zhǔn)下鎬，實(shí)現(xiàn)“滴灌式教學(xué)”，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，推動(dòng)三中教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。

趙校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，全體教職工要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校既定發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真開(kāi)展“教”的實(shí)操，精準(zhǔn)了解學(xué)情、精準(zhǔn)備課、精準(zhǔn)施教、實(shí)施精準(zhǔn)課后服務(wù)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)”的實(shí)操，依據(jù)“智慧課堂下”積累的數(shù)據(jù)，對(duì)自己的“學(xué)”時(shí)時(shí)診斷，精準(zhǔn)查找自己“學(xué)”的短板，精準(zhǔn)補(bǔ)救，提升學(xué)的效率。